Im Fach Technik lernen die Schüler und Schülerinnen den verantwortungsbewussten Umgang mit Energie und Rohstoffen. Ziel ist es, sich in einer hochtechnisierten Welt zurechtzufinden. Hierbei sind interdisziplinäre Denk- und Handlungsmuster notwendig. „Deshalb müssen technische Systeme immer unter Einbeziehung ökonomischer, ökologischer und gesellschaftlicher Zusammenhänge betrachtet werden. Im Mittelpunkt steht das Verhältnis von Mensch, Technik und Umwelt.“[1]

Das Kennenlernen und Bearbeiten von Werkstoffen, das Herstellen von Produkten, sowie das Verstehen und Anwenden von technischen Systemen und Prozessen stehen im Vordergrund.

Werkstoffe und Produkte: Durch das Einsetzen von Werkzeugen und zugelassenen Maschinen werden fachspezifische Arbeitsmethoden und Fertigungstechniken erlernt.

Systeme und Prozesse: Bei der Lösung von technischen Aufgabenstellungen wird das EVA-Prinzip (Eingabe – Verarbeitung – Ausgabe) kennengelernt.

Mensch und Technik: Erlangen von Kompetenzen in den Problem- und Handlungsfeldern „Produktionstechnik“, „Versorgung und Entsorgung“, „Bautechnik“ oder „Mobilität“[2]